{"id":529,"date":"2020-01-19T07:31:07","date_gmt":"2020-01-19T05:31:07","guid":{"rendered":"http:\/\/redaccio-digital.recursos.uoc.edu\/?page_id=529"},"modified":"2020-02-10T13:48:34","modified_gmt":"2020-02-10T11:48:34","slug":"bibliografia","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/redaccio-digital.recursos.uoc.edu\/es\/bibliografia\/","title":{"rendered":"Bibliograf\u00eda"},"content":{"rendered":"

Blake, G.; Bly, R. W.<\/strong> (1993). The Elements of Technical Writing<\/em>. Nova York: Macmillan Publishers.<\/p>\n

Consorci de Normalitzac\u00f3 Ling\u00fc\u00edstica <\/strong>(2011). \u00abNexes o connectors textuals\u00bb.\u00a0Oficina de Catal\u00e0 de Blanes. CNL<\/em> [en l\u00ednea]. [Fecha de consulta: 30 de enero de 2020].<https:\/\/blogs.cpnl.cat\/cursosblanes\/files\/2011\/12\/Nexes-o-connectors-textuals-bo.pdf<\/a>><\/p>\n

Consorci de Normalitzaci\u00f3 Ling\u00fc\u00edstica <\/strong>(2012). \u00abConnectors per estructurar idees\u00bb. Aula virtual dels cursos de catal\u00e0 del CNL d\u2019Osona<\/em> [en l\u00ednea]. [Fecha de consulta: 30 de enero de 2020].<https:\/\/blogs.cpnl.cat\/aula-virtual-osona\/2012\/10\/16\/connectors-per-estructurar-idees-2\/16\/connectors\u2010per\u2010estructurar\u2010idees\u20102\/<\/a>><\/p>\n

Consorci de Normalitzaci\u00f3 Ling\u00fc\u00edstica <\/strong>(2013). \u00abConnectors per ordenar el text\u00bb. Aula virtual dels cursos de catal\u00e0 del CNL d\u2019Osona<\/em> [en l\u00ednea]. [Fecha de consulta: 30 de enero de 2020]. <https:\/\/blogs.cpnl.cat\/aula-virtual-osona\/2013\/10\/25\/connectors-per-ordenar-el-text\/<\/a>><\/p>\n

Generalitat de Catalunya <\/strong>(s. d.).\u00ab<\/strong>Signes de puntuaci\u00f3\u00bb. Lloc web del Departament de Just\u00edcia<\/em> [en l\u00ednea]. [Fecha de consulta: 30 de enero de 2020]. <http:\/\/justicia.gencat.cat\/web\/.content\/home\/serveis\/llenguatge_juridic\/de_quines_eines_disposo\/criteris_linguistics_gene\/signes_puntuacio.pdf<\/a>><\/p>\n

Generalitat de Catalunya<\/strong> (2019). \u00abTipologia textual\u00bb. XTEC. Xarxa Telem\u00e0tica Educativa de Catalunya<\/em> [en l\u00ednea]. [Fecha de consulta: 30 de enero de 2020]. <http:\/\/www.xtec.cat\/ies-pere-vives\/cat\/dossier1.pdftm<\/a>><\/p>\n

Institut d\u2019Estudis Catalans<\/strong> (2016). Gram\u00e0tica de la llengua catalana. <\/em>Barcelona: IEC.<\/p>\n

Institut d\u2019Estudis Catalans<\/strong> (2019). Gram\u00e0tica essencial de la llengua catalana <\/em>[en l\u00ednea]. <\/em>Barcelona: IEC. <https:\/\/geiec.iec.cat\/<\/a>><\/p>\n

Instituto Tecnol\u00f3gico de Sonora<\/strong> (s. d.).\u00a0\u00ab\u00bfC\u00f3mo Organizar la Informaci\u00f3n?\u00bb.\u00a0ITSON<\/em> [en l\u00ednea]. [Fecha de consulta: 30 de enero de 2020].<http:\/\/biblioteca.itson.mx\/oa\/educacion\/oa52\/como_organizar_info\/p3.htm<\/a>><\/p>\n

L\u00f3pez, A<\/strong>. (2009, abril). \u00abEl treball col\u2219laboratiu des de la perspectiva de la informaci\u00f3 i la documentaci\u00f3: visions i perspectives\u00bb. UOC Papers. Dossier: <\/em>Treball col\u00b7laboratiu. Visions disciplin\u00e0ries <\/em>(n.\u00ba 8, p\u00e1g. 32-40) [en l\u00ednea]. [Fecha de consulta: 30 de enero de 2020]. <http:\/\/www.uoc.edu\/uocpapers\/8\/dt\/cat\/lopez.pdf<\/a>><\/p>\n

L\u00f3pez, A<\/strong>. (2009, abril). \u00abPresentaci\u00f3\u00bb. UOC Papers. Dossier: <\/em>Treball col\u00b7laboratiu. Visions disciplin\u00e0ries <\/em>(n.\u00ba 8, p\u00e1g. 1-2) [en l\u00ednea]. [Fecha de consulta: 30 de enero de 2020]. <http:\/\/www.uoc.edu\/uocpapers\/8\/dt\/cat\/treballcollaboratiu.pdf<\/a>><\/p>\n

Microsoft<\/strong> (s. d.). Microsoft Office\u00a0<\/em>[en l\u00ednea]. [Fecha de consulta: 30 de enero de 2020]. <https:\/\/office.com\/start\/default.aspx<\/a>><\/p>\n

Torras, M.<\/strong> (ed.) (1998). Gran diccionari de la llengua catalana.<\/em>\u00a0Barcelona: Enciclop\u00e8dia Catalana.<\/p>\n

Universitat de Girona<\/strong> (2019). \u00abCom citar documents. Estil APA\u00bb.\u00a0Biblioteca UdG<\/em> [en l\u00ednea]. [Fecha de consulta: 30 de enero de 2020]. <http:\/\/www.udg.edu\/LaBibliotecaforma\/Comcitardocuments\/EstilAPAencatala\/tabid\/ 11972\/language\/ca\u2010ES\/Default.aspx#consideracions_generals<\/a>><\/p>\n

Universitat de Girona <\/strong>(s. d.). \u00abEls signes de puntuaci\u00f3\u00bb. Servei de Lleng\u00fces Modernes. UdG <\/em>[en l\u00ednea]. [Fecha de consulta: 30 de enero de 2020]. <http:\/\/www3.udg.edu\/sling\/portal\/criteris\/puntuacio\/signes_puntuacio.htm<\/a>><\/p>\n

Universitat Oberta de Catalunya <\/strong>(2016). \u00abGuia pr\u00e0ctica de catal\u00e0\u00bb. Servei Ling\u00fc\u00edstic.<\/em>\u00a0UOC<\/em> [en l\u00ednea]. [Fecha de consulta: 30 de enero de 2020]. <https:\/\/www.uoc.edu\/portal\/_resources\/CA\/documents\/recursos-linguistics\/guia-practica-de-catala-20160908.pdf<\/a>><\/p>\n

Universitat Oberta de Catalunya <\/strong>(2016). \u00abGu\u00eda pr\u00e1ctica de espa\u00f1ol\u00bb. Servei Ling\u00fc\u00edstic. UOC<\/em> [en l\u00ednea]. [Fecha de consulta: 30 de enero de 2020]. <https:\/\/www.uoc.edu\/portal\/_resources\/CA\/documents\/recursos-linguistics\/guia-practica-de-espanol-20160908.pdf<\/a>><\/p>\n

Universitat Oberta de Catalunya <\/strong>(2016). \u00abPractical Guide to English Usage\u00bb. Servei Ling\u00fc\u00edstic. UOC<\/em> [en l\u00ednea]. [Fecha de consulta: 30 de enero de 2020]. <https:\/\/www.uoc.edu\/portal\/_resources\/CA\/documents\/recursos-linguistics\/Practical-Guide-to-English-Usage-20161102.pdf<\/a>><\/p>\n

Universitat Oberta de Catalunya <\/strong>(s. d.). \u00abRefer\u00e8ncies bibliogr\u00e0fiques\u00bb. Servei Ling\u00fc\u00edstic. UOC <\/em> [en l\u00ednea]. [Fecha de consulta: 30 de enero de 2020]. <http:\/\/www.uoc.edu\/serveilinguistic\/criteris\/convencions\/referencies_bib.html<\/a>><\/p>\n

Universitat Oberta de Catalunya <\/strong>(s. d.). \u00abSignes de puntuaci\u00f3\u00bb. Servei Ling\u00fc\u00edstic. UOC <\/em>[en l\u00ednea]. [Fecha de consulta: 30 de enero de 2020]. <http:\/\/www.uoc.edu\/serveilinguistic\/criteris\/ortografia\/signes.html<\/a>><\/p>\n

Universitat Pompeu Fabra<\/strong> (s. d.). \u00abEls connectors\u00bb. Centre de redacci\u00f3. UPF<\/em> [en l\u00ednea]. [Fecha de consulta: 30 de enero de 2020]. <http:\/\/parles.upf.edu\/llocs\/cr\/catacd\/visorcct.htm<\/a>><\/p>\n

Wikipedia <\/strong>(2017). \u00abMapa mental\u00bb. Wikipedia, la enciclopedia libre <\/em>[en l\u00ednea]. [Fecha de consulta: 3 de enero de 2020]. <https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Mapa_mental<\/a>><\/p>\n

Wikipedia <\/strong>(2018). \u00abTipos de texto\u00bb. Wikipedia<\/em>, la enciclopedia libre<\/em> [en l\u00ednea]. [Fecha de consulta: 3 de enero de 2020]. <https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Anexo:Tipos_de_texto<\/a>><\/p>\n

Wikipedia <\/strong>(2019). \u00abBlog\u00bb. Wikipedia<\/em>, la enciclopedia libre<\/em> [en l\u00ednea]. [Fecha de consulta: 3 de enero de 2020]. <https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Blog<\/a>><\/p>\n

Wikipedia <\/strong>(2019). \u00abCinco W\u00bb. Wikipedia<\/em>, la enciclopedia libre<\/em> [en l\u00ednea]. [Fecha de consulta: 3 de enero de 2020]. <https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Cinco_W<\/a>><\/p>\n

Wikipedia <\/strong>(2019). \u00abConnector textual\u00bb. Wikipedia<\/em>, la enciclopedia libre<\/em> [en l\u00ednea]. [Fecha de consulta: 3 de enero de 2020]. <https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Conector_(ling%C3%BC%C3%ADstica)<\/a>><\/p>\n

Wikipedia <\/strong>(2019). \u00abFolcsonom\u00eda\u00bb. Wikipedia<\/em>, la enciclopedia libre<\/em> [en l\u00ednea]. [Fecha de consulta: 3 de enero de 2020]. <https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Folcsonom%C3%ADa<\/a>><\/p>\n

Wikipedia <\/strong>(2019). \u00abGestor de referencias bibliogr\u00e1ficas\u00bb. Wikipedia<\/em>, la enciclopedia libre<\/em> [en l\u00ednea]. [Fecha de consulta: 3 de enero de 2020]. <https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Gestor_de_referencias_bibliogr%C3%A1ficas<\/a>><\/p>\n

Wikipedia <\/strong>(2019). \u00abGoogle Docs & Spreadsheets\u00bb. Wikipedia<\/em>, la enciclopedia libre<\/em> [en l\u00ednea]. [Fecha de consulta: 3 de enero de 2020]. <https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Google_Drive<\/a>><\/p>\n

Wikipedia <\/strong>(2019). \u00abGoogle Sites\u00bb. Wikipedia<\/em>, la enciclopedia libre<\/em> [en l\u00ednea]. [Fecha de consulta: 3 de enero de 2020]. <https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Google_Sites<\/a>><\/p>\n

Wikipedia <\/strong>(2019). \u00abMapa conceptual\u00bb. Wikipedia<\/em>, la enciclopedia libre<\/em> [en l\u00ednea]. [Fecha de consulta: 3 de enero de 2020]. <https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Mapa_conceptual<\/a>><\/p>\n

Wikipedia <\/strong>(2019). \u00abMarcador social\u00bb. Wikipedia<\/em>, la enciclopedia libre<\/em>\u00a0[en l\u00ednea]. [Fecha de consulta: 3 de enero de 2020]. <https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Marcadores_sociales<\/a>><\/p>\n

Wikipedia <\/strong>(2019). \u00abWiki\u00bb. Wikipedia<\/em>, la enciclopedia libre<\/em> [en l\u00ednea]. [Fecha de consulta: 3 de enero de 2020]. <https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Wiki<\/a>><\/p>\n

Wikipedia <\/strong>(2020). <\/strong>\u00abResumen documental\u00bb. Wikipedia<\/em>, la enciclopedia libre<\/em> [en l\u00ednea]. [Fecha de consulta: 3 de enero de 2020]. <https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Resumen_documental<\/a>><\/p>\n

Materiales citados de la asignatura Competencias TIC<\/strong><\/p>\n