5.3. Com s’ha d’adequar el contingut a la situació i a la finalitat comunicativa?
5.3.3. Finalitat comunicativa: les tipologies textuals
Els textos es poden classificar segons la funció lingüística predominant i l’objectiu comunicatiu. Des d’aquest punt de vista ens trobem, sobretot, amb textos:
- narratius,
- descriptius,
- expositius,
- argumentatius,
- instructius.
La finalitat comunicativa condicionarà les tipologies textuals usades en la redacció.
La finalitat
En qualsevol text es poden identificar diversos propòsits, però generalment hi ha una intenció comunicativa predominant que condicionarà la redacció i el tipus de llenguatge: narratiu, descriptiu, explicatiu, emotiu, persuasiu, etc. Cada intenció comunicativa requereix unes estructures i unes formes concretes de redacció.
Cal tenir clar què esperem obtenir per saber diferenciar la informació que és important de la que és complementària i, fins i tot, accessòria, i també per poder elegir una estructura discursiva (exposició, argumentació, descripció, etc.) que s’ajusti a cada situació comunicativa.
De totes les tipologies de textos, per a la redacció de projectes en l’àmbit universitari se n’utilitzen, sobretot, tres:
- Expositius: associats a l’anàlisi i a la síntesi de representacions conceptuals. S’usen en la definició del tema, en la planificació o en la majoria d’apartats del projecte.
- Argumentatius: centrats en el judici i la presa de posició. S’usen en la justificació de la planificació o en la conclusió.
- Instructius: orientats a dirigir, aconsellar i ordenar. S’usen en els acords o els criteris de cerca. També en el blog, a «Propostes de millora».
I per a la confecció del diari de treball del projecte se n’utilitzen, sobretot, dues:
- Narratius: informen sobre fets i accions. S’usen en el blog, sobretot en les entrades que informen d’activitats o que esdevenen una mena de memòria del projecte.
- Descriptius: informen sobre l’estat de les coses. S’usen en el blog, en fer la descripció de l’equip o el grup.