2.2. Validació i selecció de la informació
Establir de manera clara els objectius de la cerca és un pas imprescindible per tal de poder discriminar la informació que hem obtingut.
Un segon pas és establir, en funció d’aquests objectius, criteris de validesa i criteris de selecció de la informació.
- Criteris de validesa: són els que serveixen per diferenciar entre fonts que s’ajusten als objectius de la cerca i fonts que no s’hi ajusten. Per tant, serveixen per a descartar fonts d’informació que no són vàlides.
- Criteris de selecció: són els que permeten prioritzar, d’entre totes les fonts que s’ajusten als objectius de la cerca, les més pertinents. Per tant, serveixen per classificar fonts d’informació vàlides.
La credibilitat de l’autor, l’actualització del lloc web, la fiabilitat acadèmica o la llengua són alguns criteris de selecció o validesa. Un mateix criteri pot ser de validesa en un projecte determinat i de selecció en un altre projecte atenent els objectius del projecte, la tipologia de document, el gènere, l’extensió o el temps de què disposem.
Aplicar els criteris de validesa i selecció a les fonts requereix, com a mínim, una primera aproximació o lectura ràpida de la font.
En el recurs «Cerca i localització de la informació per Internet» trobareu els criteris de selecció més importants a tenir en compte a l’hora de seleccionar la informació trobada.
En el cas de cerca d’informació en equip, els criteris de validació i selecció s’han de consensuar i establir abans de fer les cerques individualment. D’aquesta manera, en el moment en què cada integrant del grup posi en comú la selecció feta, es podrà fer una selecció sota els mateixos criteris de les fonts més adequades.
Un cop hem passat els resultats de la cerca pel sedàs dels criteris de validesa i selecció, ens caldrà encara determinar el nombre de fonts amb les quals volem o podem treballar. Fet això, ja estarem en disposició d’organitzar la informació.
Els factors que poden determinar el nombre de fonts que cal usar són la naturalesa del projecte, l’objectiu, l’extensió, el temps de què es disposa i, sobretot, el grau d’especialització del projecte. No és el mateix un article d’opinió que un projecte universitari, ni un article especialitzat en una revista científica que una tesi. En aquest sentit, per exemple, un projecte de divulgació requerirà menys fonts que un projecte de recerca.